卒業式リハーサル

今日は朝から、久しぶりに賑やかな学校でした。

3年生が登校すると、こんなに賑やかだったのかと思い出すくらいでした。

明日の卒業式の進行を確認するためのリハーサルを行いました。

全校性がそろって、式次第に従い、流れを確認しました。

校歌や讃美歌も、3学期にずっと放送礼拝で流していたため、練習の段階から声を出して歌う生徒が多かったように見えました。明日は、式の雰囲気からもっと声が出ると思います。楽しみです。

卒業証書を受け取る練習です。

北星余市は、卒業生一人一人が校長から証書を受け取りますので、流れを確認しました。ここの場面は、卒業生より校長先生が戸惑っていたように見えました。

卒業生に贈る「浮き文字」です。

リハーサル終了後、ステージの壁に貼り付けました。

さあ、いよいよ明日は卒業式当日。

関係者のみなさま、よろしくお願いします！

黄柳野高校

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卒業式まで・・あと2日

44期卒業式まで、あと2日。

卒業生に渡される記念品が、着々とそろってきました。

本日到着したのは、「卒業記念ＣＤ」。学園祭の合唱曲や担任からのコメントが収められています。校歌や、入学式で聞いた嵐も入っています。

ここ数年、ジャケットは生徒のイラストが使われています。

今年も卒業生の作品を使いました。とてもかわいらしい絵を提供してくれました。担任の千葉先生も「これはいいねぇ！」と感動していました。

このＣＤは放送局員の手で編集されています。最後のプレスのみ業者に依頼していますが、手作りの贈り物として伝統になっています。

卒業アルバムもすでに完成。

表紙のみの紹介ですが、いい顔して写っている生徒の表情が、この高校生活の充実感を伝えてくれています。表紙は青空と校舎。そしてタイトルが「足跡」。

明日、卒業式リハーサルの後卒業生に渡されるはずです。楽しみにしておいて下さい。

卒業証書。

一人一人の名前もすでに書き込まれています。

この卒業証書を目指して、みんながんばってきたのですね。

卒業の資格とともに何を手に入れたのでしょう。

卒業式の後、いろんな生徒に聞いてみたいと思います。

では、明日のリハーサル。そして明後日の卒業式。

みんなの涙を見せて下さいね。

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山梨 「ぶどうの会」鈴木さん来校

本日、山梨県の「ぶどうの会」鈴木さん一家が来校して下さいました。

息子さんが札幌の大学に通っておられ、その間に一度くらいはニセコにスキーにでも行って見ようということで、昨日、車でニセコ方面に行かれたそうです。その途中に「北星余市高校」の看板を見つけ、「これは昨年末にウチに来た先生がいる学校じゃないか！」となり、本日訪問に来られたということだったそうです。

昨年末、田中先生と今堀が関東方面のフリースクール等の訪問活動をした時に、訪れた一つの施設が、この「ぶどうの会」だったのです。非常に話が弾み、予定の一時間を大幅に超えたお話をした記憶もまだ新しい時期に、再度お会いできるとは非常にうれしいことでした。

学校内も見学していただきましたが、廊下の広さや職員室のゆったりとしたスペース、生徒の雰囲気もみていただきました。

帰られる前に、1枚写真を撮りました。

1時間程度の短い時間でしたが、また、近いうちにお会いしてゆっくりお話ししたいと思いました。

ぶどうの会ＨＰはこちら

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　昨年末には北海道の北星余市高校の先生二人が我が家を訪問されました。多数の書籍や新聞テレビなどで紹介されている高校です。

　どちらの学校（註：前半で黄柳野高校の話が紹介されています）も共通している教育理念があります。「子どもは（民主的）集団の中でこそ成長するし、社会で生きていく力は（民主的）集団の中で育つ」と言う視点です。

　不登校児童生徒が全国13万人台で一向に減少しません。実態は数倍にものぼり、さらに100万人ともいわれる青年期の引きこもりが大きな課題となっています。親や当事者の不安を焦点にした「不登校産業」という分野まであらわれています。ある広域通信制では数千人の生徒がいるといいます。そこでの「高校卒業」というライセンスは、どれだけ子どもの自立に寄与するのか危惧があります。

　登校拒否は不適切な人と人との関わりの中で生まれます。ですから人と人との適切な係わり合いがあれば解決できます。立ち上がりには、魅力ある（親以外）大人との出会い、集団の中での育ち愛がどうしても必要です。

　学校は「学びの場」「自己成長の場」であって、人を道具や物のように扱う「人材」製造の工場ではありません。豊かな学びと人間的成長を味わうべき学校で、絶望と自己否定を学ばされた子どもたちに、私たち大人はどうか変わったらいいのでしょうか。

　いま、民主的な集団作りを目指す学校が輝いて見えます。

　「あなたは、あなたでいい。無限の可能性を持った人間として共に生きよう」と伝えたい。

ぶどうの会発行　「ぶどう」第37号より抜粋

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予餞会（3年生を送る会）の様子

投稿が遅くなりました。

先週末の金曜日（2月4日）に、在校生による「予餞会」が行われました。

毎年3年生の卒業テスト最終日、テスト終了後に開かれています。

生徒会執行部全員がスカートはいて踊りながらのオープニングでした。

フロアに降り、3年生も巻き込んでの踊りに場内からも笑いが起こっていました。

1年生は全員でAKB48の「桜の栞」を歌いました。学年全体で行う初めての取り組みだったのですが、がんばって完成までこぎ着けました。

　いやぁ〜。そうっすね、3年生が卒業するのはめっちゃ寂しいかなぁ〜。まぁ、それだけこの1年間で3年生にお世話になったということっすね。

　今思うと俺ら46期が入学して右も左もわからないときに様々なイベントをしたり、寮内でも日々楽しませてくれました。今の俺ら46期があるのは3年生の存在が大きかったっすね。

　そんな3年生に俺ら46期は学年で合唱を贈ることにしました。いやぁ〜。46全体ではじめて動いたんで、やっぱ思うようになるまで大変でしたねぇ（笑）。まぁ最終的に本番でしっかり合唱できたんでよかったっす。

　そうっすね。まじで感動したのは3年生の合唱でしたね。3年生の合唱には北星での3年間が詰まっているような感じで、まじで感動しました。俺ら46期も下級生に感動されるような合唱をしたいっすね。

　まぁ、卒業生に伝えたい言葉は「ありがとう」っすね。４６期もがんばりま〜す。　　１Ａ堂田規仁

2年生も学年全員で「はっぱ隊」を踊りました。2年生全員が、ぐるっと3年生を囲み、全員で踊るというこれまでになかった出し物でした。照れ屋な子も含め、全員が躍りで参加しました。

僕は２Ａの学級委員長になって予餞会が初めての大きな仕事だった。普段から3年生と仲が良く面倒を見てもらっている僕は、2年生の中で一番予餞会、3年生を送る会をより良いものにし、心に残ってもらえるものにしたいと思っていたと思う。2年の委員長たちとどうすればインパクトのある出し物になるかを考えた。僕は、2年の出し物だからやはり2年全員で何かしたいと思っていた。そして、前に修学旅行の時、レクリエーションでやった「はっぱ隊」というダンスを2年全員でやろうと考えた。それから毎日放課後学年全体で練習した。思ったよりみんな僕の指示をちゃんと聞いてくれた。多分、予餞会を成功させたい気持ちがそれぞれあったからだと思う。そして、本番は練習の成果を発揮し、無事成功を収めた。3年のみんなは僕に「良かった」と言ってくれた。その「良かった」と言う言葉を言ってもらうためにやってきたことが本当に成功して良かった。そして最後に。力を貸してくれた2年生のみんなありがとう。3年生おめでとうございます。PEACE。　

２Ａ　藤田道也

3年生はkiroroの「Best Friend」を歌いました。

歌声も大きく、楽しそうに歌う姿が見られました。

手をつないで歌う子、途中で泣き出す子など、それぞれの思い出を込めて合唱を披露しました。

手作りの花のアーチをくぐって退場です。

予餞会終了後は1年Ａ組で掃除です。

くす玉の紙吹雪もたくさんありました。

あっという間にきれいになりました。

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トップ合格とのこと！

以前紹介した「バイオ技術者認定試験」に合格した弦巻くん、実はこの度の最高得点、つまりトップ合格したという情報が入りました。

わたくし、これからは彼のことは「博士」と呼ぶことにします（笑）。

そんなことはさておき、トップ合格するくらいその分野に関心を持っているんですね。勉強の苦しさもあったでしょうが、本当に好きになって興味を持たないと、そこまで理解できないはずです。大学でどのような刺激を受けたのか、または高校時代からそういった分野に関心があったのかはわかりませんが、のめり込むほどの興味を示し、挑戦し、すばらしい結果をたたき出しました。

心から「本当におめでとう！」

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卒業記念ＣＤ作り ＆ 献血

本日2月8日。

3年生の進級判定の結果が発表となりました。

問題なく卒業を勝ち取った人、補習や追試を受けなければならない人、悲喜こもごもの一日でした。

そんな日の放課後、放送室では新局長の船木くんが卒業記念ＣＤ作りに励んでいました。卒業記念ＣＤとは、在校生から卒業生への贈り物で、校長や担任のコメントや学園祭で歌った合唱曲が入れられたＣＤです。最終的なプレスは業者に依頼しますが、音源作りやジャケットのデザインは生徒が行います。

今日はコメントにＢＧＭをかぶせる最終作業を行いました。

そんな作業の一コマです。

ミキサーを放送室に持ち込み、ＭＤデッキやＣＤデッキをつないで作業しました。

今日は一人で作業でしたが（顧問の中村先生と今堀もちょこっと手伝いましたが）、昨日はもう2人手伝ってくれていました。

そうそう、今年のジャケット、なかなかいいデザインです。ここで紹介したい気持ちはありますが、完成まで秘密にしておきます。ブログへのアップは、生徒の手に渡った時に行いますので、ＰＴＡや在校生のみなさんはその日までお待ち下さい。

同じ時間帯に玄関に乗り付けたのは献血車。

冬はインフルエンザの流行や雪による人の動きの減少のため献血協力者が減るそうです。そのため、いろんな所に献血車が訪問しますが、その一環で北星余市にも来ました。

3年生のほとんどが帰っていたことも影響したのでしょう、本日の協力者は谷口先生を含め12名でした。日赤の方によると、「この時期の依頼は初めてということと、前回の献血から期間が短かった生徒がいたこともあり、この人数でも助かりました」とのこと。約1時間の受付時間ですが役に立てたことはうれしいものです。

緊張しながらベッドに寝る生徒や、片手をあげて「がんばってるよー」という生徒の様子です。

「ところで今堀はやったの？」と言われそうですが、今回は遠慮しました。今堀は成分献血派なのです。ということで、札幌に寄った時か、出張先で時間がある時に協力します。実は献血好きなんです。

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Live Act Against AIDS in 余市

今年も余市の高校生ピアサポーターが中心となって、２月５日、余市町公民館 にて"Live Act Against AIDS"が行われました。エイズに関する啓蒙が目的で、南中ソーランや北星余市高校と余市紅志高校の生徒の軽音ライブのほか、高校生によるエイズをテーマにした寸劇な どを行いました。
高校生ピアサポーターがこのような活動を行うことは全国でも珍しい取り組みです。










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Live Act Against AIDS に参加して

　私は今回初めてLive Act Against AIDS（ＡＡＡ・エイズ防止ライブ）に参加してみました。去年は参加しないで会場で見ていました。今回、私が参加してみようと思った理由は、ピア同好会というのが最初の理由でした。ピアの活動というのは自分の身体のことを考えたり、友達の相談に乗ったりという活動が主なものです。このＡＡＡを開催するのに当たって私たちは10月に開催した思春期ピアサポーター養成講座に行きました。この講座では今回の題材にもなっているエイズのことを楽しく学んできました。そしてこの講座が終わってから学校でエイズについてまとめたり、話し合いをたくさんして、余市紅志高校と合同でライブの準備をしてきました。

　んでウチは実行委員になりましたぁ。なんだかんだで準備する時間も全然足りなくてめちゃめちゃ苦労しました。放課後も劇の練習や打ち合わせなどをしてあっという間にリハーサルの日になってしまいました。最後までてんやわんやでした（笑）。リハーサルもめちゃくちゃ早く終わってしまって、本当に大丈夫かなと夜は全然寝られませんでした。んで、次の日10時から本リハだったんで9時30分に公民館に行きました。んでウチはＭＣの担当だったんで、紅志のＭＣの人と初対面でＭＣとか、マジハンパない緊張が出てきたけど、いざリハになるとだんだん慣れてきて楽しかった。今あの時を振り返ると楽しかったけど、今度やるときはもっと練習してみんなを楽しませたいです。今回は本当に楽しかったです。

２Ｃ内田ひとみ

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雪合戦 予選本番！

戦ってきました！

寒い日曜日。余市川上流近くにある｢水明閣特設雪合戦会場」にて行われた、2011昭和新山国際雪合戦大会・後志地区大会！

チームあいうえお　＆　チーム北星海賊団　2チーム。

開会式の後は早速試合。

チームあいうえおは残念ながら、1勝もできませんでしたが、後志地区予選唯一の女性選手を擁するチームとして出場しました。

チーム北星海賊団は、第1試合でフラッグ奪取という気持ちの良い勝ち方をしました。俊足の藤田選手が相手陣地に飛び込みフラッグを奪い勝利。この動きは、この後他チームから警戒され、早い段階から狙われてしまうということになってしまいました。ただ、見ている観客や運営から大きな拍手と笑いが起こる試合でした。ちなみに、とある運営の方は、「こういう笑いが起こる予選がいいんだよな！」という感想をもらいました。

緑のヘルメットは審判員です。初めての試合ということで何かアドバイスをもらったのでしょうか。こちらはチームあいうえおの選手たちです。

下の写真は、昨日の審判講習会の様子です。

寒い中での実技講習。本当に寒かった。

そして、なかなか速い動きについて行けず、自信が持てない表情をご覧下さい。この写真を撮った今堀も、同じ気持ちでした。

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昭和新山国際雪合戦大会、後志地区大会！に向けた審判講習。

今日は、LAAA in 余市の開催日でしたが、私は明日本番の雪合戦大会の審判講習会に参加してきました。小野沢先生を筆頭に、安河内先生、今堀先生と私で。明日の本番は、生徒たちは2チーム出場します。


意外と色々と細かなルールがあって、ただ今復習していたところです。




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「新・鎌倉映像フェスティバル」入選

本校放送局で制作したドキュメンタリー「１８歳の選択」が、財団法人川喜多記念映画文化財団の主催する「新・鎌倉映像フェスティバル」において、日本全国から集まった約２００作の応募の中から本選１７作品にノミネートされたと、主催者から連絡がありました。




３月５日に鎌倉生涯学習センターホールにて本選作品が上映され、各賞が決定します。また、審査委員長の大林宣彦氏（映画監督）らによる各作品の講評も行われるようです。最寄りの方は是非投票に来て下さい。

■本選作品上映と講評・授賞式　＜入場無料＞
会場：鎌倉生涯学習センターホール（鎌倉駅東口より徒歩３分）

３月５日（土）１２時３０分　開場　
午後１時〜　作品上映
午後３時２０分〜　審査員による講評と授賞式（午後５時終了予定）

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バイオ技術者認定試験 合格！

41期卒業生、弦巻伸さん、第16回上級バイオ技術者認定試験に合格、しかも上位成績！！

ところで、バイオ技術者認定試験って何？と思いますよね。本人に電話で聞いてみても、「自分の今の知識を確認したかったから受けただけ。何かに役立つとかは・・・」と言葉を濁していました。わからないから聞いたけど、余計に訳わからなくなった。とはいえ、なんだかすごい人たちが受けて、合格率も5割程度。その中の上位10位に入るんだからすごいですよね。そこで、本人よりコメントをもらいましたので、ここで紹介します。

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　バイオ技術者認定試験は、日本バイオ技術者教育学会により認定される民間資格である。生物化学実験に関する基本的な知識のほか、遺伝子工学、微生物工学、植物バイオ工学などの広範囲にわたる基礎知識や安全管理法についての知識を問うものである。

　国家資格である「技術士」とは異なり、こちらはバイオテクノロジーに関する課程の専門学校生や大学学部生を対象に筆記試験のみでバイオテクノロジーに関する知識を試す。そのため、この資格をもって就職に直結するというよりは、あくまで学校で学ぶ内容に対する理解をはかる一つの目安としての位置づけになる。

　自分は大学2年次終了時に中級資格を得、この度3年次で上級資格を得た。

　自分の在籍する生物工学科ではバイオ技術者認定試験の特別対策科目が開講されており、在学中に取得可能な資格としてバイオ技術者認定試験の受験が強く勧められていた。しかし正直なところ、はじめはこの資格を得ることにそこまでの意味があるとは思っておらず、授業内容の延長としての腕試し程度にしか思っていなかった。しかしいざ勉強をはじめてみると、学校の授業で得た知識がバイオテクノロジーの分野のほんの一部でしかないことに気付かされた。対策授業を受けるために土曜日も学校に通い、加えて週四日の実験と通常授業。次々と迫るレポートの提出期限に追われながら認定試験の勉強も進めた。特に今回の上級試験は例年通りの2月でなく、年明け前の実施となったため、大学入学以来最高の忙しさを経験することになった。

　試験を終えて今思うことは、やはり試験の合否そのものよりその過程にこそ価値があるということだ。それは自分が高校時代に見つけた答えで、「全力を出し切った」ときに何かを得られるということ。忙しい中で試験勉強にも取り組んだことで以前よりも時間を上手く使えるようになった気もするし、授業内容に対する理解も格段に深まった。評価はあくまでその結果として、後からついてきたに過ぎない。

　資格試験に取り組んだこの2年間は、自分にとって得られた資格以上の価値があったように思う。

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弦巻くんは、在学中は放送局に所属し、いろんな行事での活躍だけでなく、日常もいろんな友達との関わりの中で個性を発揮していました。まじめな面だけでなく、行事やＨＲ活動できちんと責任を果たし、信頼されていました。

今回のこの資格を取るに当たり、結果だけを追いかけていたのではなく、経過・過程をきちんと後の自分に生かせるような考え方ができていたことは、放送局顧問として、彼のクラスの副担だったこと、また、いろんな場面で関わってきた教師として、非常にうれしい考え方でした。とはいえ、やはり受かるとうれしいはずで、「おめでとうコール」をしたときの彼は、本当にうれしそうでした。

さて、次などんな資格に挑戦するのでしょうか。

　楽しんで、しっかり向き合って、いろんなものに挑戦してくださいね！

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予餞会に向けて

予餞会まであと二日。主催する生徒会はもちろんですが、各学年の動きも活発になってきました。
放課後、生徒会から依頼されたクラスボード・スライド・くす玉作りはもちろんですが、各学年、出し物の練習にも力が入ります。
１・３年生は、放課後新体育館で歌の練習をしていました。



２年生の出し物は、映像と学年全員による踊りです。詳しい内容は、当日のお楽しみということで秘密にしておきますが、学年全員で踊るというのは、今までに無い斬新な企画ではないかと思います。
総合練習も、今日で５日目ぐらいにはなるでしょうか。

まずは、合同委員を中心に踊りの見本を披露。
放課後の新体育館はとっても寒いので、上着を着用する生徒も多いです。



その後は、全員で音楽に合わせて踊りました。

円形に広がっての練習。互いに踊りをチェックし合うだけでなく、もっと深～い意味があります。

踊りに使う小道具も手作りで。

クラスを超えて手伝うのも、楽しいようです。

４５期後期生徒会が企画する一大イベントである予餞会。

どうぞすばらしいものになりますように！

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世界に翔いている卒業生たち。英語を使う。

おおお、なるほど、こういうことでしたか。年末12月に「模造紙に世界地図？しかも、さかさま？？」で書いた謎が解けました。進路担当の本間先生、模造紙に世界地図をさかさまに書いていたのですが、3年生に進路紹介の一環で、世界各国に留学している本校卒業生からコメントをよせてもらって、それを掲示するという企画だったようです。


ふむふむ、そういえば、本校の卒業生は年に2～3人以上、卒業後に海外に留学しています。意外と興味深いのが在学中に英語がそれほど得意でない生徒も多いこと。海外に興味を持つ、、、例えば、発展途上国の貧富の差を知りボランティア活動を始めたりするものから、「なんとなく、かっこいいね」という感じでその雰囲気にあこがれたり、、、、そういうことで海外に飛び立っている生徒が、いってからうまくいっていること。

Necessity is the mother of invention.

そんな感じでしょうか。2010年9月18日号の週刊東洋経済に「非ネイティブの英語術」という特集が組まれていました。世界の英語話者の人口のうち、非ネイティブは９割である、そしてその大半がブロークンイングリッシュだということが書かれてありました。

確かに、私も海外にいって現地の外国人の方と英語で会話していて思うのは「この英語、なんかおかしい？？」ということ。つまり、文法的に明らかに間違っていたり、発音が授業やCNNのニュースなどで使われている英語とは程遠いものだったりするのです。それでも、「あちらの方」は勢いよく、笑顔で自信ありげに話しかけてくる。奥ゆかしい日本人である私は、そのたびに「ん、、、自分が間違っているのか…」などと考えてしまうわけですが、英語は私の方があっているわけです。

ただ、私に間違っていることがあるとすれば、それを使う姿勢でしょうか。間違っても、発音が多少「なまって」いても、知りたいことがあって、話したいことがあって、人と接する。そういうことが大切なんだと思った今日でした。

しかし、、、世界地図がさかさまな理由はなんだろう。






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