卒業式リハーサル

いよいよ明日は卒業式です。今日は、朝からリハーサルを行いました。

卒業生入場の練習からスタートです。

初めて卒業式に参列する１年生は、興味津々でした。

讃美歌や校歌を歌う練習も、しっかりと行いました。

式次第のコピーが配られ、明日の本番通りにリハーサルが進みます。

大きな声で校歌を歌う２年生。先輩と一緒に歌うのも、明日が最後ですね。

退場の練習もしました。

休憩をはさんんで、３年生だけで卒業証書授与の練習をしました。明日は、壇上で一人一人に卒業証書が手渡されます。

リハーサルの後は、会場の準備をしたのですが、放送局の生徒たちが手伝ってくれたので、本当に助かりました。

浮き文字も貼り付けられ、明日の本番を待つばかりです。

さて放課後、１年生の教室では数学の勉強会を行っていました。来週から始まる期末テストは、進級がかかっているので、みな真剣です。

明日の卒業式を見て、「絶対に卒業するぞ！」という意気込みが、さらに強くなることでしょう。

卒業生の胸の花も完成し、明日の出番を待っています。

教員たちも歌の練習をしました。３年生の某女子担任が、本番ではないのに、早くも泣いていました・・・。その気持ち、よくわかります！



第４８回卒業式は、明日１０：００より執り行われます。 Tweet

かまくらで鍋

久々に雪が降りました。二日後の卒業式は、足元が少々心配かもしれません。

今日の放課後、玄関ホールが大盛況でした。

実は、全校生に「鍋」が振る舞われたのです。かまくら作りのご苦労さんも兼ねた「鍋」は、中庭のかまくらを見ながらみんなで食べる「鍋」となりました。

キムチ鍋と鶏肉の寄せ鍋作りは、３年生の女の子が手伝ってくれました。

事務長さんや事務員さんも、美味しく鍋。

校長もいっしょに美味しく鍋。

親子で美味しく鍋。

おばさんと美味しく鍋。

本校の３階に開校している学童保育「ひね塾」さんの子どもたちも、美味しく鍋。

 ちょうど小腹がすいた頃なので、あっという間に完食となりました。

熱々の鍋を食べていたら、かまくらに入りたくなってきました。

かまくらの中で鍋！かまくら作りを始めた時の目標が、達成できましたね。おめでとうござます！

明日は、卒業式のリハーサルです。鍋でおなかっぱいになった放送局員が、放送機材のセッティングをしていました。式当日も、よろしくお願いします。

職員室内の一室には、今も追試を受けている３年生がいます。卒業に向けて、ガンバです！ Tweet

折り紙

今日の選択授業「生命」では、「幼児期の子どもたちとのふれあい」を学ぶ一環として、日本伝統の遊びである「折り紙」に挑戦しました。

自分の知っている折り方だけではなく、難しい作品にも挑戦です。幼児に折り方を教えるときの注意点を学びながら、取り組みました。

 

本当に集中していた生徒たち。時間が足りないくらいでした。

 





スマホで、折り方を調べている生徒もいました。

かわいい作品が、仕上がりました。日本伝統の遊びで、国内外の子どもたちと、コミュニケーションがとれたら素敵ですね。

２Ｂのお花作りです。

「来年のお花は、何になるんだろう？」自分たちが卒業するときのお花が気になるようです。

つい先ほどのことですが、放課後の校内に歌声が響いていました。１年生の教室をのぞいてみると、１年生の有志たちが、卒業式で歌う讃美歌を練習していました。

卒業式当日、大きな歌声で全校生をリードしていこうという思いを胸に、歌っているのとのことです。素晴らしい！！

その歌声を聴きながら、今日も３年生が卒業に向けて、追試補習、そして課題に取り組んでいました。

３年担任団、そしてまだ補習追試を受けている３年生のみなさん、ガンバです！ Tweet

卒業生の胸の花

いよいよ今週末は、第４８回卒業式が執り行われます。また、来週から学年末テストも始まります。

昨日の放課後も、１年生の教室では、多くの生徒たちが勉強していました。

脳のエネルギー源は糖質であることを意識してか、机の上にはおやつがいっぱいです。（笑）

試験１週間前につき、職員室は入室禁止です。テストの質問やプリントをもらう時は、入り口付近で教員を呼んでいます。

卒業生の胸の花作りも、順調に進んでいます。

１Ｃの女の子たちは、リボンを作りました。

 

ポーズをとってくれた女の子たち。これはかわいい胸の花が仕上がりそうですね。

こちらの１年生の女の子たちは、砂子でループを作りました。

２Ａの女の子たちは、１年生が作ったパーツを丁寧に束ね、胸の花を仕上げてくれました。

お花・グリーン・砂子のループ・レース、そしてリボンをあしらうと、素敵な胸の花の完成です。

「きれいだね～」自分たちの作った胸の花に、大満足の２Ａの女の子たちでした。

 

 



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